班级学习

在班级学习中,“数学实验室”则起到了辅助教学的目的,其不仅实现了班级教学与个性化学习的互补与协调,激发了学生学习的主动性,同时也在学生、家长、教师之间架起有效沟通的桥梁。

1 班级教材 & 个性化作业

当进入子女所在的班级后,针对教师发布的教材,家长得以随时了解课程的设置与安排,并督导子女进行课前预习。同时,还可以查看到子女的作业完成情况,以便监督子女按时完成作业,并在子女二次答题过程中给予必要的辅导。

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个性化作业完成情况页面

【附】个性化作业-二次答题功能简介:

在个性化作业中,当学生完成答题并点击"交卷"后,系统将自动判卷,若答题存在错误,则学生仍无法查看答案及详解,但针对答错的题目,系统允许进行第二次答题,此时学生可选择再答或放弃(若选择再答,由于家长账户可查看到题目详解,可要求父母帮助讲解),其后即可查看到所有题目的答案及详解。

2 成长记录

借助“数学实验室”中的家长& 教师交流平台,家长和教师可以同时了解学生在学校和家里的情况、即时的互通有无,以便随时调整教育方法,从而在教育过程中真正地做到有的放矢。

成长记录

3 班级积分排名

学生的班级积分主要由作业(二次)答题积分、课堂表现积分及奖励积分三方面构成。于学生而言,因为同一班级的学生将按班级积分多少进行排名,这有助于学生间展开良性的班级竞争,同时,利用班级积分参与兑奖,进一步地激发了学生学习的主动性。而于家长而言,通过班级积分排名可以找准子女在班级的位置,以便随时调整学习计划,然后通过积分明细探察出子女学习的细节,进而对照目标,寻找差距,迎头赶上。

积分排名及明细